MILAN HERICH
Eslovakian jaioa, Milan-ek Eslovakiako Dumbier haur-dantza tradizionaleko konpainian hasi zuen dantza-prestakuntza, eta Banska Bystrica-ko Dantza Kontserbatorioan graduatu zen.
2002an dantzako prestakuntzarekin jarraitu zuen P.A.R.T.S eskola ezagunean, Anna Teresa de Keersmaekerren zuzendaritzapean, Bruselan.
Milanek hainbat koreografo eta konpainiarekin jardun zuen lanean; besteak beste, Ultima Vez/Wim Vandekeybus-ekin Puur (2005) eta Booting Looting (2013) sorkuntzetan. Sidi Larbi Cherkaoui-rekin ere lan egin zuen Myth (2007) ikuskizuna sortzeko.
Badira 19 urte baino gehiago etengabe ari dela David Zambranorekin elkarlanean, klase eta lantegietan laguntzaile gisa eta obretan interprete gisa: 12 moscas se apagaron al mediodía, 3 moscas se apagaron al mediodía, Conejo proiektua, Alma y Agujeros proiektua. .
Milan Herich ‘Les SlovaKs Dance Collective’ taldearen sortzaileetako bat da. Opening Night (2007), Journey Home (2009) eta The concert, musika eta kantu tradizionalaren zuzeneko kontzertua (2010) eta bere azken ikuskizuna, Fragments, sortu ditu.
2013an, Anton Lachky koreografoarekin ere lan egin zuen Mind Gap eta Side Effects sorkuntzetan.
Milanek, David Zambranorekin lankidetzan, Un Solo Mr. Folk lana sortu zuen, eta Europa eta Latinoamerika osoan aurkeztu zen.
Entrenatzaile eta koreografo gisa ere esperientzia du Rasposo zirku konpainia ospetsuaren obretan: Morsure (2014) eta La Dévorée (2017).
2018aren amaieran, gaueko ikuskizun oso bat zuzendu eta koreografiatu zuen Petr Formanekin batera, “Turn over a New Leaf”, Bruselako ESAC zirku eskolarako.
Workshop
Lantegi horren ardatza dantzariak lurrarekin duen harremana da, nagusiki. Klaseak mugimendu-patroi sinpleak erabiltzen ditu. Mugimendu horiek arnasketa, abiadura eta energia gorputz osoan askatzea dakarte, zentroaren eta giltzaduren arteko harremana aktibatzeko, modu eraginkorragoan mugituz zoruaren barruan eta kanpoan, egoera zentratua edukita. Egitura eskeletikoan ikuspegi bat dago, dantzarien pertzepzio fisikoa eta alerta-egoera hobetzen lagunduko duena. Klaseak barne hartzen ditu bikote-lana eta mugimendu-esaldiak, fisikaren oinarrizko legeak aztertzen dituztenak: kohesioa eta hedapena.
Klasea isilik hasten da eta ikasleei nork bere gorputza irakurtzeko eskatzen zaie, zutik daudela. Gorputz osoa ingurunearekin konektatzeko eskatzen zaie: airea, lurra eta besteen energia, zutik egonda bakarrik lotura bat osatuz. Zutik zaudenean, gela osoa zutik dago. Gelditasun horrek korrika egitera elkarren artetik pasatzera egiten du, aurrera eta atzera korrika eginez, dantza sare bat sortuz. Gelako errepideak berotzen ari dira. Mugitzen zarenean, gela osoa mugitzen da.
Gorputza etengabe dago kiribilean, bai korrika, bai zutik dagoela. Kiribil horiek dantzariei zoruan sartzen eta horretatik irteten laguntzen diete. Espiral horiek existitzen dira; lantegi hau espiral horiek aurkitzera bideratuta dago. Kiribilek dantzariari bere burua eta gela alde guztietatik ikusten laguntzen diote. Dantzariak badaki zer dagoen bere atzean aurrera egiten duen bitartean. Kiribil horiek aktibatzeko, ikasleek beren zentroa kokatu eta beren giltzadura guztiak zentro horretatik mugitzen dituzte. Besoak, hankak, eskuak, oinetako behatzak, ukondoak eta oinak zentroaren hedadura bihurtzen dira. Kiribilek gela osoan zehar bultzatzen dituzte ikasleak, lurrean zein zutik. Hauxe da hegaldi baxuko teknika.
